Upaya Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Matematika Pada Masa Pandemic Da…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii,74 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22119 MUJ u

Model Matematika Jamu Empon-Empon Dengan Metode Simpleks Untuk Pengobatan Bat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 84 hlm: ilus;30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22118 SAE m

Pengaruh Model Three Step Interview Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Mate…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii.77 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22116 TIK p

Upaya Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Melalui Media Pembelaja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii,66 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22115 SIT u

Pengembangan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Compositio…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,85hlm: ilus;30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22114 NUR p

Desain Didaktis Dengan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Mengatasi Hambat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii,111hlm: ilus;30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22113 YUG d

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Reflektif Berdasarkan Gaya B…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,85hlm: ilus;30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22112 DIA a

Pengaruh Kompetensi Digital Dan Kompetensi Kepribadian Guru Matematika Terhad…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 81 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22111 FUZ p

Pengembangan Situational Judgement Test Untuk Mengukur Kecerdasan Emosional D…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,99 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22110 FIT p

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kuis Interaktif Berbantuan Aplikasi Qu…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 80 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22109 IFH p

Desain Didaktis Untuk Mengatasi Epistemological Learning Obstacle Pada Materi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xix, 125 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22108 MUI d

Evaluasi Program Persiapan Kompetisi Sains Madrasah (KSM) Bidang Matematika D…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii94 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22107 KHO e

Efektivitas Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Google Classroom Terhada…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii,125 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22106 AFI e

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii,76 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22105 FAI p

Kode Bahasa dan Sastra: Kalimat Metaforis Lirik Lagu Populer

Buku ini merupakan hasil penelitian penulis mengenai kalimat metaforis pada lirik lagu populer Indonesia yang diteliti melalui pendekatan semiotik-pragmatik. Tujuan dari penelitian ini antara lain …

Pengaruh Penerapan Blended Learning Dengan Menggunakan Aplikasi Rumah Belajar…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii,85 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22104 SIT p

Desain Didaktis Untuk Mengembangkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Di…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,110 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22103 IME d

Penerapan PQ4R Melalui Media Kertas Berpetak Untuk Meningkatkan Level Kemamp…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii,77 hlm: ilus 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22082 ADE p

Analisis Prokrastinasi Akademik Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii,85 hlm: ilus 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22101 MAE a

Didactical Design Research (DDR) Konsep Perbandingan Senilai Dan Berbalik Nil…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,106 hkm: ilus;30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22100 NUR d

Identifikasi Self Disclosure Matematis Siswa Berdasarkan Big Five Personality

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xix,127 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22099 NIN i

Pengembangan Multimedia Interaktif Dengan Strategi Konflik Kognitif Dalam Mer…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xix,86 hlm: ilus 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22098 FIT p

Pengembangan Instrumen Penilaian Lingkungan Belajar Matematika Siswa

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,62 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22097 WID p

Analisis Perbandingan Model Arima Dan Sarima Untuk Memprediksi Indeks Harga K…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii,62 hlm: ilus 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22096 SIT a

Profil Tingkat Pemahaman Guru Terhadap Konsep Dan Pelaksanaan Remediasi Matem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,62 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22095 DIN p

Peramalan Jumlah Penduduk Di Indonesia Dengan Metode Arima

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,60 hlm: ilus ; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22094 RIK p

Miskonsepsi Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Adaptasi Asesmen Kompetens…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii,61 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22093 NAD m

Pengembangan Model Pair Check Berbasis Open Ended Untuk Meningkatkan Kemampua…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xx,92 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-220NUR p

Strategi Membangun Literasi Sekolah: Penguatan Budaya Ilmiah Berbasis Lingkun…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-0899-77-0

Deskripsi Fisik

xiv, 210 him.: ilus; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

T/U 372.427 MOH S

Manajemen Pemasaran perbankan syariah ,dari marketing mix hingga komunikasi p…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-623-6225-39-4

Deskripsi Fisik

viii, 81 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.27 NUR m

Pendidikan Andragogi Berbasis Qurani, Kritik dalam Membangun Relasi Gender

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-623-7066-89-7

Deskripsi Fisik

xvii, 471 hlm.: ilus 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7.3 SUB p

Komunikasi Persuasif dalam Al-Quran: Resepsi Sosiologi Masyarakat Makkah dan …

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-623-6225-17-2

Deskripsi Fisik

xii, 395 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2X0.3205 JUF k

Pengaruh Project Based Learning (PJBL) Terintegrasi STEM Terhadap Kemampuan P…

The ability to understand mathematical concepts is the key to the success of learning mathematics. In order for learning objectives to be achieved, teachers must create meaningful learning that…

Analisis Regresi Spasial Panel Untuk Pemodelan Indeks Pembangunan Manusia Pro…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,66 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22089 TRI a

Membumikan Spirit Al Quran: Tanggung Jawab Sosial dalam Masyarakat Modern

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-623-6225-14-1

Deskripsi Fisik

xiv, 514 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2X1.1 MOH m

Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Pedagogical Content Knowledge Guru Matematika…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman matematika siswa. Guru memiliki peran penting dalam proses belajar mengajar sehingga menjadi salah satu faktor yang menentukan…

Perbandingan Regresi Generalisasi Poisson dan Regresi Binomial Negatif Pada S…

Syarat regresi poisson adalah asumsi nilai varians senilai dengan rata-rata (equidispersi). Walaupun demikian, ada banyak contoh data lapangan dengan nilai varians melebihi rata-rata (overdispe…

Legalitas Perseroan Terbatas Persepektif Hukum islam

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-6835-93-2

Deskripsi Fisik

viii, 180 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.24 AIN l

Persepsi Guru Matematika Terhadap Penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru matematika terhadap penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS) di SMP Negeri se-Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kua…

Penerapan Science, Technology, Engineering, Mathematics-Project Based Learnin…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa dalam pembelajaran matematika pada materi trigonometri, menggunakan model pembelajaran berbasis proyek de…

Model Regresi Hurdle Negative Binomial (Hnb) Untuk Pemodelan Konsumsi Rokok P…

Rokok merupakan salah satu masalah kesehatan paling serius di dunia karena menyebabkan banyak kematian. Negara Indonesia menempati urutan ke-3 setelah Cina dan India untuk kasus perokok terting…

Pengembangan Instrumen Penilaian Formatif Untuk Menumbuhkan Kemampuan Kolabor…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,68 hlm:ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22082 ADE p

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-Modul Interaktif Berbasis Android Te…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,60 hlm; ilus ; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22081 BUR p

Dimensi Aljabar Lintasan Leavitt

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,66 hlm: ilus; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22080 LUT d

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis E-Modul Dengan Aplikasi Quizizz Terhadap Has…

Bahan ajar memiliki peranan penting untuk berlangsungnya pembelajaran agar hasil belajar siswa lebih optimal . Guru harus menciptakan sebuah media pembelajaran dan bahan ajar yang tentunya agar…

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Dengan Media Video Co…

Kemampuan komunikasi matematis siswa merupakan elemen penting agar siswa mampu mengkonstruksikan kemampuannya sendiri dalam pembelajaran matematika. Agar tujuan pembelajaran matematika tercapai…

Seksualitas dalam Perspektif Al-Quran ,Studi Islam terhadap Pemenuhan Hak Sek…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-623-6225-18-9

Deskripsi Fisik

x, 424 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.53 DEW s

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Ict Dengan Aplikasi Powtoo…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar peserta didik mata pelajaran matematika. Salah satu cara untuk meningkatkan minat dan hasil belajar matematika adalah deng…

Implementasi Kurikulum KMI dan Cambridge International Pada Pembelajaran Mate…

Pondok pesantren Al-Ikhlas merupakan satu-satunya pondok pesantren Mu‟adalah yang menggunakan dua kurikulum dalam kegiatan belajar mengajar yaitu kurikulum KMI dan Cambridge International. Tu…

Perempuan di Embun Pagi

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-623-6225-40-0

Deskripsi Fisik

vi, 231 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

899.221 MIF p