Textbook

Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Katu Domino Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa

---

Keberhasilan suatu pembelajaran tidak terlepas dari kesiapan siswa dan
gurunya. Siswa yang merasa siap untuk belajar akan merasa termotivasi dan penuh
perhatian untuk mengikuti proses pembelajaran tersebut. Namun pada
kenyataannya banyak siswa yang mengalami kebosanan dalam pembelajaran
matematika sehingga motivasi untuk belajarnya juga menurun, oleh karena itu guru
harus berupaya memelihara dan mengembangkan minat belajar siswanya. Beberapa
guru dalam pembelajaran matematika masih menggunakan metode ceramah yang
berpusat pada guru untuk menyampaikan suatu materi kepada siswa, sehingga
membuat siswa jenuh untuk belajar matematika. Oleh karena itu diperlukan metode
pembelajaran yang inovatif sehingga menciptakan suasana yang berbeda yaitu
dengan menggunakan media pembelajaran kartu domino. Penelitian ini bertujuan
untuk menghasilkan produk media kartu domino yang telah dimodifikasi dan juga
untuk mengetahui keefektifan penggunaan media kartu domino untuk
meningkatkan motivasi belajar matematika siswa pada materi trigonometri. Subjek
uji coba pada penelitian ini kelas XI IPS yang berjumlah 25 siswi di MA An-Nur
Kota Cirebon sebagai kelas eksperimen. Jenis penelitian ini merupakan PreExperimental Design dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest. Teknik
pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, angket dan tes. Penentuan
tingkat kelayakan suatu produk dilihat dari validasi ahli media serta ahli materi,
dikatakan layak apabila memperoleh kriteria “tinggi”. Hasil validasi media 0,97
termasuk validitas tinggi, sedangkan hasil validasi ahli materi 0,90 termasuk
validitas tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran kartu domino
layak digunakan untuk tahap uji coba produk. Uji paired sample t test didapat nilai
Sig. (2-tailed) 0,000 yang artinya 0,000 < 0,05 sehingga adanya perbedaan ratarata antara sebelum dan sesudah diberi perlakuan menggunakan media
pembelajaran kartu domino. Rata-rata sebelum diberi perlakuan sebesar 38,51
sedangkan rata-rata sesudah diberi perlakuan sebesar 82,21 sehingga dapat
diartikan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar siswa antara sebelum
menggunakan media kartu domino dan sesudah menggunakan media kartu domino.

---

Ketersediaan

227305023

K MTK-22023

Perpustakaan Pusat (Lantai 3)

Tersedia - Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

K MTK-22023

Penerbit

Cirebon : IAIN Syekh Nurjati., 2022

Deskripsi Fisik

xvi, 68 hlm: ilus; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Deby Anggita Eka Pradani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar