Textbook

Analisis Muatan Pendidikan Karakter Pada Dokumen Kurikulum Biologi SMA

---

Kemerosotan moral akhlak, etika dan menurunnya prestasi bangsa memberi sinyal
elemen kuat bahwa bangsa ini sedang menghadapi persoalan yang semakin
kompleks. Pendidikan budaya dan karakter adalah salah satu tawaran solusi untuk
meminimalisasi dangkalnya pemahaman terhadap nilai-nilai luhur bangsa
Indonesia. Pemerintah mempunyai kewenangan dalam menyoroti serta
menanggapi pernyimpangan yang terjadi yang berhubungan dengan pendidikan
karakter. Diantara kebijakan pemerintah adalah menyusun kurikulum sebagai
pondasi dalam mengimplementasikan pendidikan. Setiap mata pelajaran terdapat
nilai-nilai karakter yang dapat dikembangkan dan ditanamkan pada siswa tidak
terkecuali biologi. dengan mempelajari biologi siswa dapat mengembangkan dan
membentuk nilai-nilai karakter setelah melakukan proses ilmiah maupun proses
pembelajaran biologi.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui muatan pendidikan karakter berupa
nilai-nilai karakter yang terkandung dalam KTSP, Kurikulum 2013, Kurikulum
2013 Revisi Biologi SMA (2) Mengetahui intensitas muatan Pendidikan Karakter
pada KTSP, Kurikulum 2013, Kurikulum 2013 Revisi Biologi SMA dalam Tujuan
Pendidikan Nasional dan (3) Mengetahui kekhasan nilai-nilai karakter biologi
dalam KTSP, Kurikulum 2013, Kurikulum 2013 Revisi Biologi SMA. Penelitian
ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif . Teknik pengumpulan data yang
diambil oleh peneliti berupa Dokumen Kurikulum Biologi SMA kususnya
Dokumen KTSP, Kurikulum 2013, Kurikulum 2013 revisi. Instrumen penelitian
yang digunakan ialah berupa protokol analisis isi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Nilai karakter yang muncull pada KTSP
sebanyak 1 nilai karakter, nilai karakter yang terdapat pada Kurikulum 2013
sebanyak 100 kali nilai karakter, Kurikulum 2013 revisi sebanyak 108 kali nilai
karakter; nilai karakter yang terdapat pada kurikulum 2013 revisi memiliki
intensitas terdekat dalam tujuan pendidikan nasional sebesar 85 %. Kurikulum 2013
memiliki intensitas kedua terdekat dalam tujuan pendidikan nasional sebesar 67 %
dan terakhir adalah KTSP yang terbilang hampir tidak memiliki keintensitasan
dengan tujuan pendidikan nasional yaitu sebesar 1 %.. Kekhasan nilai karakter
biologi pada KTSP hanya pada karakter dalam hubungannya dengan diri sendiri
yaitu nilai karakter kreatif. Pada kurikulum Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2013
Revisi terdapat nilai karakter religius yang merupakan karakter dalam hubungannya
dengan Tuhan Yang Maha Esa, nilai karakter mandiri, rasa ingin tahu, kreatif, jujur,
disiplin, dan tanggung jawab merupakan karakter dalam hubungannya dengan diri
sendiri, nilai karakter toleransi dan komunikatif merupakan karakter dalam
hubungannya dengan sesama, dan karakter peduli sosial dan peduli lingkungan
merupakan karakter dalam hubungannya dengan lingkungan.

---

Ketersediaan

227306014

K BIO-22014 NIS a

Perpustakaan Pusat (Lantai 3)

Tersedia - Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

K BIO-22014 NIS a

Penerbit

Cirebon : IAIN Syekh Nurjati., 2021

Deskripsi Fisik

viii, 107 hlm: ilus; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Muatan Pendidikan Karakter
Tujuan Pendidikan Nasional

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nisriinaa Pumardanti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar