Image of Lembaga Pendidikan Islam Indonesia Abad ke-20 : Pergumulan Antara Modernisasi dan Identitas

Textbook

Lembaga Pendidikan Islam Indonesia Abad ke-20 : Pergumulan Antara Modernisasi dan Identitas

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan
131039001U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Tersedia
131039002U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Sedang Dipinjam (Jatuh tempo pada2018-04-13)
131039003U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Tersedia
131039004U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Tersedia
131039005U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Tersedia
131039006U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Tersedia
131039007U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Tersedia
131039008U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Tersedia
131039009U 2X7.39598 Ari lPerpustakaan Pusat (Lantai 2)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
U 2X7.39598 Ari l
Penerbit
Jakarta : Kencana.,
Deskripsi Fisik
xvi , 386 hlm ; 23 Cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-9413-04-5
Klasifikasi
2X7.39598
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed.1 , Cet.1
Subjek
Pendidikan Islam - Indonesia
Info Detail Spesifik
Buku ini mengkritik persepsi kalangan sarjana terutama kaum islamis yang memandang madrasah sebagai lembaga monolitik. Misalnya, madrasah Islam di Pakistan dipersepsikan sebagai lembaga pendidikan yang sama dengan madrasah di Thailand dan Indonesia. Persepsi demikian menyebabkan generalisasi yang menyesatkan, bila dikaitkan dengan opini bahwa madrasah sebagai tempat di mana nilai-nilai radikalisme dan terorisme disemaikan. Sebagai satu kajian ilmiah, buku ini sangat penting bagi para akademisis, mahasiswa studi Islam maupun umum, para pendidik saerta pemerhati sosial-politik dan keagamaan.
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar